İmtahan verəcək abituriyentlər üçün vacib tövsiyələr – Nələri bilməliyik?

Bildiyimiz kimi, yaxın günlərdə magistratura təhsil səviyyəsinə sənəd qəbulu başlayacaq.

İmtahanda iştirak edəcək namizədlər öncədən tam ixtisaslaşacaları profil üzrə indidən təhsil alacaqları ATM i seçməlidirlər.

 Ümumi təhsildə məktəb seçərkən bəzi valideynlər məktəbin kəmiyyət göstəricilərinə baxırlar, yəni, daha çox universitetdə qəbul olanların sayına önəm verirlər. Amma ATM -i seçərkən demək olar ki, əksər abituriyentlər, bakalavrlar keyfiyyət göstəricilərini nəzərə almadan seçim edirlər. Daha çox işə qəbul və tələbə sayını əsas götürürlər. Bu cür seçimi düzgün hesab etmirəm.

     İstər abituriyentlər, istərsə də bakalavrlar ATM seçərkən bir sıra keyfiyyət göstəricilərini nəzərə almalıdırlar.

    1.Akkreditasiya.

    2.Reytinqlər

    3.Təcrübələr harada keçirilir (ən vacib amil). Təhsili təcrübəyə maksimal yaxınlaşdırılmalıdır. Buna görə təcrübə mərhələsi çox əhəmiyyətlidir. Bir qayda olaraq, universitetlərin mötəbər təhsil müəssisələri möhkəm çoxillik əməkdaşlıq qurduqları beynəlxalq şirkətlərdə təcrübə keçməyi təklif edirlər.

    4.Məzunların işədüzəlmə nəticələri. Neçə məzunun hansı dövr ərzində işə dəvət aldığına diqqət edin. Məzunların minimal maaşını müəyyənləşdirməkdə fayda var. 

    5.Məzunların şəbəkəsi. Peşəkar əlaqələr şəbəkəsinin qurulması – xaricdə təhsilin üstünlüklərindən biridir. Xaricdə təhsil müəssisələrinin bütün saytlarında Məzunların Assosiasiyasına həsr edilmiş səhifələri var demək olar. Adətən, həmin təhsil ocaqlarının məzunları elə öz məktəblərinə təcrübə keçməyə, sonra isə işə dəvət edirlər, çünki hazırlığın və proqramların keyfiyyətindən əmindirlər. Əlbəttə, çox şey həm də liderlik keyfiyyətlərindən, faydalı kommunikasiyalar qurmaq və qoruyub saxlamaq istedadından asılıdır.

   6.Tərəfdaş təhsil müəssisələrinə nəzər yetirin. Bu, tələbələrə proqramlar çərçivəsində tərəfdaş məktəblərdə və universitetlərdə təhsil təcrübəsini toplamağa imkan verir. Belə ki, ABŞ universitetlərinin tələbələri bir semestr və daha uzun müddətə Avropanın və ya Avstraliyanın universitetlərinə gedə bilərlər. Yəni tələbənin iki müxtəlif məktəbin təcrübəsini “mənimsəmək” üçün unikal imkanı olur.

    7.Kursların (tədris mərkəzlərin) məzmununu diqqətlə öyrənmək. 3-4 kursun tədris proqramlarının məzmunu müxtəlif universitetlərdə çox fərqlənir və s.

   Mövcud zəruri parametrləri nəzərə alaraq seçim edənlər yüksək ixtisaslı mütəxəssis kimi formalaşmalarına zəmin yaratmış olacaqlar.