ARTİ-nin Məktəbəqədər təhsilin inkişafı şöbəsinin əməkdaşı Aysel Quliyevanın “Azərbaycan Məktəbi” jurnalında çap olunan “Məktəbəqədər təhsil pilləsində Montessori, Valdorf və Reggio Emilia öyrənmə nəzəriyyələrinin əhəmiyyəti” adlı məqaləni təqdim edirik.

Edupress.az xəbər verir ki,  məqalədə məktəbəqədər təhsildə müxtəlif pedaqoji yanaşmaların əhəmiyyətinin təsviri, öyrənmə nəzəriyyələrinin mahiyyəti izah edilərək oxsar və fərqli cəhətləri göstərilib.

 Məqalənin linki:

Məktəbəqədər təhsil pilləsində Montessori, Valdorf və Reggio Emilia öyrənmə nəzəriyyələrinin əhəmiyyəti